童心向美！小学生走进大学毕业季

荆楚网（湖北日报网）讯(xùn)（记者唐天琪(qí) 通讯员许捷欣、王源(wángyuán)新）为积极落实“美育浸润(jìnrùn)行动计划”，构建高校与基础教育协同育人的社会美育新格局，5月19日下午，华中科技大学附属小学50余名学生走进湖北美术学院藏龙岛校区，共同参与“走进艺术殿堂，启迪多彩梦想”主题美育实践活动。本次(běncì)活动以湖北美术学院2025年毕业(bìyè)展为重要载体，通过“参观+体验+文化传承”的立体模式，让美育之花在校园(xiàoyuán)内外绚丽绽放，为孩子们的成长注入丰富的艺术基因。 高校引领，构建美育浸润新生态(shēngtài) 湖北美术学院绘画学院党委副书记汪洋对师生们的到来表示热烈欢迎。他表示，“高校不仅是艺术人才的培养高地，更应成为社会美育(měiyù)的辐射(fúshè)中心。本次活动旨在通过大学(dàxué)资源下沉(xiàchén)，让基础教育阶段的孩子们近距离感受艺术的温度，这是高校履行社会美育责任的生动实践(shíjiàn)。” 在专业(zhuānyè)讲解老师和大学生志愿者的引导下，师生们分组走进中国画学院、绘画学院、时尚艺术学院、工业设计学院、雕塑与公共艺术学院展区。各(gè)学院集中展示了(le)设计学、美术学、公共艺术等领域的创新成果，构建起多元立体的美育课堂(kètáng)。 多维体验，点亮(diǎnliàng)艺术启蒙心灯 在油画系展厅，2025届毕业生的互动装置作品引发热烈讨论。绘画学院教师谭琦瑞、蔡文川通过对比写实与(yǔ)(yǔ)抽象作品，引导学生观察色彩语言与情感表达的关联。“蓝灰色调传递宁静，浓烈(nóngliè)的橙红色涌动着生命力，艺术就是创作者与观者跨越(kuàyuè)时空的心灵对话。”油画系“传统技法传承与当代观念创新”的教学理念(lǐniàn)在展品中(zhōng)得到充分展现。 书法专业展区以“汉字基因”为脉络，呈现篆刻、现代书法等作品。中国画学院教师安墨韬讲解篆书(zhuànshū)与草书的(de)(de)笔法差异：“草书之妙，在于‘无形而有象(yǒuxiàng)’，每个线条都是情感的流动轨迹。”从魏晋书法的艺术性觉醒到清代篆书的复古意趣，孩子们(men)在文字演变中触摸到中华文脉的厚度。 服装设计(shèjì)展区与工业设计展区则聚焦“艺术与科技融合”。时尚艺术教师马蕾蕾介绍了以3D扫描打印技术推动“量体塑衣”再生塑料3D打印时装的(de)最新方式；工业设计学院教师黎晓向孩子们介绍了以“荆”为精神图腾、呼应学校“境”之(zhī)主题的工业设计毕业(bìyè)作品。 雕塑与公共艺术专业的当代雕塑作品(zuòpǐn)让儿童(értóng)在创作中建立文化(wénhuà)对话意识，其多维性(xìng)和立体感特性使儿童能够360°视角观察物体结构，理解比例、重心、虚实关系等空间概念(kōngjiāngàiniàn)。教师劳伟豪现场授课：“艺术不仅是美的创造，更是对人与自然关系的思考。我们希望通过作品，在孩子们心中种下绿色发展的种子。” 非遗传承(chéng)，厚植文化自信根基 师生们齐聚绘画学院A4版画系展厅，开展《非遗(fēiyí)漂漆扇制作》体验。在绘画学院教师叶倩指导下，孩子们手持漆刷，在扇面上晕染出流动的花纹，感受传统(chuántǒng)漆艺(qīyì)“一器万纹”的独特魅力。 此次活动在《非遗漂漆扇制作》的创作热潮中圆满落幕，美育(měiyù)的种子已悄然在孩子们心中扎根。高校与基础教育的协同(xiétóng)联动，正在构筑(gòuzhù)起覆盖(fùgài)全民、服务终身的美育体系，让每个孩子都能拥有发现美的眼睛、感受美的心灵和创造美的能力。 据悉，湖北美术学院本届本科生毕业作品展览(zuòpǐnzhǎnlǎn)于5月12日至6月15日在(zài)藏龙岛校区各教学楼展厅、汤逊湖岸花海展区、武昌万象城、四美塘文化公园3号馆展出。展览汇集(huìjí)了湖北美术学院2025届27个本科专业方向，1716名应届(yīngjiè)本科毕业生创作(chuàngzuò)的1610件（套）作品，呈现出湖美学子对社会、艺术、科技的独特理解与(yǔ)时代审思，欢迎广大艺术爱好者前往观展。